Grado Noveno

Luego de una distribución de los estudiantes según sus afinidades con las actividades del proyecto (de manera que mientras unos se dedicaban a trabajar en la lombricultura otros fabricaban tubulares), este día se introdujo a los chicos en las nociones de temperatura, humedad, pH, así como en el manejo del termómetro en el estrato y el material de relleno del tubular.

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